br>争取把我们课上讲的东西变成自己的能力，变成自己可以用的一种本领。
第一个小练习呢，很简单，就是给自己定一个闹钟哈。
提醒自己在明天回顾一下，如果要应用规律的逻辑两个步骤。
分别是什么？
记住哦，一定是明天，而不是此时此刻，因为明天你再回忆起来会大大加深你的记忆。
第二个小练习呢，就是结合你自己的工作，想一想。
如果有人问你的工作是做什么的，具体每天都要做什么样的事情，尝试用归类逻辑清晰的告诉对方。
你的工作到底是哪些？
duangduangduang或者是哪些？
第二个小练习呢？
是假设有人问你。
你的工作一年到头都干了哪些事儿？
每天都在忙什么？
尝试用本节课学到的归类逻辑清晰。
有逻辑的告诉对方，好，这节课就到这里。