r>说罢，漫不经心的坐到了座位上。
硝子转过头递来交流本“你们在聊什么？”
将也有些头痛“额…大家很高兴我们能成为朋友。”
将也用手语解释完看到硝子露出开心的表情后尴尬的笑着…接下来，上课的时候，硝子拿出交流本，转身递给将也看。
“刚才老师说了什么？
你能教我一下吗？”
将也接过交流本点头认真的写了起来，硝子脸上露出喜悦的神情，低头致谢。
一旁的植野终于有些看不下去，抢过将也手中的交流本，用笔刷刷的写着将也脸色己经有些难看，但看到上面的内容后松了口气。
“老问石田太耽误人家上课，你其实也可以问我。”
植野写完后面无表情的将交流本递还给硝子。
硝子依然微笑，点头致谢。
将也见到这一幕进入思绪。
如果按以前的记忆，到最后硝子转学时，她俩的关系依然不好。
但如果趁着这次机会，我做出行动的话…是不是不仅她俩的关系会有所改变，而且硝子在小学也会有更多的朋友。
以至于到最后硝子不用转学，还会在小学留下一段幸福的时光。
将也胳膊突然被撞了一下，植野指了指竹内，老师拿着英语课本抬起了脸，对大家说道：“现在把我说的都记下来。
从第20页到第25页，加上第32页第二章的实践，还有……”硝子见大家埋头写，有点不知所措。
“大家都在写什么？”
“又来？”
植野有些不耐烦，但依然耐着性子去接，只不过却被将也抢先接过。
将也依然认真的写着，笑着递还给硝子。
植野眼神冷漠，又有些懊恼。
下课后，植野马上找到好友抱怨：“那个西宫就是一个麻烦的家伙，因为自己的问题总是耽误大家的时间。”
“而