，认真地分析起来：“你看这道题，需要用到三角函数的知识，我们先把己知条件列出来。”
林双儿凑近仔细看，眼神中带着专注和思考。
“我好像有点思路了。”
林双儿说道，然后拿起笔在草稿纸上开始计算。
叶飞看着她的解题过程，不时地点点头，“对，就是这样，不过这里要注意计算别出错。”
林双儿解完题，长舒了一口气，“哎呀，终于做出来了。”
叶飞微笑着说：“不错，有进步。
那咱们接着看下一题。”
时间在他们的讨论中悄悄流逝，不知不觉，窗外的天空己经染上了淡淡的橙色。
林双儿伸了个懒腰，“有点累了，咱们休息一会儿吧。”
叶飞放下手中的书，“好，那咱们放松一下。”
两人走到教室外的走廊上，望着远处的风景。
林双儿感慨道：“叶飞，我觉得和你一起准备竞赛，我更有信心了。”
叶飞回应道：“我也是，咱们一起努力，争取拿个好成绩。”
休息片刻后，他们又回到教室继续复习。
这次轮到林双儿给叶飞讲解语文部分的知识点，“叶飞，这篇文言文的重点词句你要记住，考试很可能会考到。”
叶飞认真地听着，不时提出自己的疑问。
“双儿，这个词的意思我还是不太明白。”
林双儿耐心地解释：“你看，结合上下文，它在这里应该是这个意思……”随着复习的深入，遇到的难题也越来越多，但他们没有丝毫退缩。
有时为了一个问题，两人会争论得面红耳赤，但最终都会通过查阅资料找到正确答案。
有一天，林双儿因为前一天晚上因打雷没睡着熬夜，在课堂上精神不太好。
叶飞关心地说：“双儿，你今天状态不太好，晚上早点休息，别太累着自己。”
林双儿摇摇头，