叶飞说：“是哪一道？
你跟我说说。”
林双儿翻开课本，指了指一道关于三角形全等的证明题。
叶飞仔细看了看题目，开始给林双儿分析：“你看，这道题要证明两个三角形全等，我们先找己知条件，看看有没有对应的边或者角相等，再根据全等的判定定理来判断用哪种方法证明。”
林双儿一边听一边点头，突然说道：“哎呀，我怎么没想到呢！”
就在这时，上课铃声响了，林双儿说：“这节课又是数学，我可得好好听听。
谢谢你啦，叶飞。”
叶飞笑着说：“咱俩谁跟谁，加油！”
林双儿赶紧回到自己的座位上，准备开始新的课程。
稍微有上课的，都知道林双儿提的问题根本不是什么难题，都是些基本定义，明白人看得出，完全为了不想别的异性占用了叶飞的课间休息时间罢了。
叶飞感受着同学们的热情，内心充满了成就感。
他知道，在帮助他人的同时，自己也在不断进步。
这种感觉真好，他期待着未来还有更多这样的机会。
当然，对于林双儿的提问，他也觉得过于简单了，就当聊天消遣吧。
同桌的王俊隆也打趣的说道：”你看看，我猜的没错吧，林双儿就是见不得你跟别的女生说话。”
同桌的王俊隆也打趣的说道：“叶飞，你看看，我猜的没错吧，林双儿就是见不得你跟别的女生说话。”
叶飞白了王俊隆一眼，说道：“别乱说，我们就是好朋友。”
王俊隆挑了挑眉，说：“你就别不承认了，我可是都看在眼里的。
你还记得上次体育课吗？
自由活动的时候，你和隔壁班的那个女生讨论数学题，林双儿虽然在和别人在走廊跳绳，但她的眼神可是时不时就飘向你们这边。
还有啊，每次老师表扬你，林双儿那脸上的笑容比她自己被表扬