然被一只伸出的脚拦住。
洛李侧目一看，那只脚上还缠着纱布。
“老师，这位子是我用来放脚的，我脚崴了放桌底容易碰到，不是跟你说过了吗？”
那人边说，边指了指自己放在椅上的脚，撇了撇嘴。
刘老师眉梢轻皱，开口表达不满的这人，就是他刚才提到的问题学生之一，杨伟。
经常有同学来办公室告状，说他对哪个同学又做了什么欺凌，骚扰，整蛊等等一系列的坏事。
杨伟的成绩烂成一坨，但偏偏家里跟校董会那边有些关系，再加上每次他都控制限度，没有让事情闹得太大，所以在这个班里悠哉地混到了现在。
刘老师正要说几句，却被旁边突然传过来的声音打断。
“报告！”
教室门口站着一位背着书包的男生，边喘着气，边举手敬礼，急促地说道。
刘老师转头望去，是班里勤学品优的优等生，陈宇。
他对陈宇这个孩子也是有好感的，原因跟洛李差不多，家境虽普通但懂事听话，善学好问。
他父亲年前出了事故，但他跟他妹都没被影响，月考成绩突进年级前十，还拿了奖学金。
“进来吧。”
刘老师没有责问陈宇，不是他双标，也不是唯成绩至上思想。
如果今天站在那里的是成绩好，但是平时好惹是生非，给他印象很差的学生，他一样会指责。
因为他不相信他们为迟到辩解的鬼话，但要是陈宇这种内向的老实人，他都没有必要去问，知道其肯定是有不可避免的原因才导致的迟到。
等陈宇进来坐好后，刘老师注意到他的座位偏宽，旁边可以再容纳一人。
“算了，洛李，你先跟陈宇一桌吧，等过几天，我再重新给班里安排座位。”
“好的。”
洛李又移到陈宇身边坐下。
“翻到48页，我们接着复习三级函数跟不等式